＜特集−教員養成とカリキュラム＞
藤枝静正　教師育成カリキュラムの基本問題
　　　　　−「資質能力モデル」の検討−　１
松平信久　大学における教員養成カリキュラムの現状と改革課題
　　　　　−新免許法施行、「大綱化」との関連において−　11
難波　豊　教員養成カリキュラムにとっての一般教育科目等の再認識　23
＜自由研究論文＞
助川晃洋　ボルノウの「教育的雰囲気」における「教育的関係」の人間学的把握　31
吉川裕美子　ドイツ大学制度における総合大学と専門大学の機能分化　47
＜大会シンポジウム報告＞
岩崎三郎　「中学校の進路指導について考える−業者テスト廃止後の対応をめぐって」　59
仙崎　武　中学校における進路指導
　　　　　−業者テストの禁止とその後の展開−　65
池場　望　中学校における進路指導
　　　　　−業者テスト廃止後の対応をめぐって−　69
耳塚寛明　業者テスト問題の社会学的解剖　73
第41回大会研究発表題目一覧　79
＜学会通信＞