寿福　隆人　明治初期古代史教材の研究　−『国史略』の分析を通して−　　1

藤枝　静正　戦後附属学校の学級編制上の問題について　−エリート校化との関連−　　14

松浦　良充　ロバート　Ｍ.ハッチンズ「学習社会」論の思想的基盤　−自由教育思想と公教育制度批判−　　28

岸　　信行　Fr. Froebelにおける発達段階説の実存哲学的側面　−「発達」の非連続的連続観について−　　40

藤田　静作　中学校理科における「統合単元」の必要性とその可能性に関する一考察　−「運動とエネルギー」を事例として−　　52

＜大会記録＞　第31回大会　於・山梨大学　1983年11月５・６日

シンポジウム　現代の青少年像とその変革の方向　　65

第31回大会研究発表題目一覧　　67

＜学会通信＞